精选主持人主持词3篇
主持词要尽量增加文化内涵、寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。在现在的社会生活中，我们对主持词已经不再陌生，相信大家又在为写主持词犯愁了吧！下面是小编帮大家整理的主持人主持词3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
主持人主持词 篇1
宇、燕：各位老师各位同学，大家晚上好。我是这次活动的主持人张宇，我是主持人向海燕。
宇：首先我们以掌声欢迎几位老师，XXX、XXX、XXX，感谢他们在百忙之中抽身参加我们这次象棋大赛的评证人，大家再次用热烈的掌声欢迎他们。
燕：中国象棋是我国传统文化的一部分，是我国古代劳动人民智慧的结晶。感谢在座的各位同学能积极参加这次象棋大赛活动，大家一热烈的掌声欢迎他们。
宇：相信在座的各位对象棋都有颇深的了解，但任何比赛都应有明确的规则。下面由动员宣誓负责人韩静为大家讲解这次比赛的规则，大家掌声有请!
静：各位老师各位同学，大家晚上好，我叫韩静。下面由我向大家讲解这次比赛的规则吧。(带电子文档)
一、比赛细则
(一)总原则： 友谊第一 比赛第二
以棋会友 陶冶情操
(二)裁判原则：公平 公正 公信
(三)具体规则：每场比赛时间为40分钟，比赛的对手由工作人员安排，胜一局2分，和1分，输不得分。若比赛时间已到，双方可以继续赛事，直到有一方半分钟内没走棋，则判其输。最终由分多者排名靠前，总分一样则比较对手分。
二、成绩排名方法
初赛采用淘汰的方式，每位选手随机与另一位选手比赛，每为选手共2场比赛，比赛结束后根据总分决定晋级的选手。 晋级选手的赛事采用积分制的方式计分。首先随机将选手分为若干组，每组2人。第一轮比赛结束后，由计分编排小组将比赛得分相同的选手划分在一个区(若区内选手为单数，则由一位选手自愿分到积分相对低些的区)，之后将每区随机分组进行第二轮比赛，依此方法持续五轮比赛，直到第五轮比赛结束后便可进行每位选手总分统计，根据得分多少来排名成绩。若总得分有相同的情况，如A与B相同，则比较
A、B的所有对手的总得分，将这些得分相加，分数高的，如A的所有对手总分高，则证明A遇到的对手强，固A胜B，排在B前面。
三、比赛规则
(一)、摸子、落子、纠正错误
1. 摸触自己方面的哪个子，就应该走哪个棋子，除非所摸到的那个棋子，按行棋规定根本不能走，才可以另走别的棋子。
2. 摸触对方的棋子，就必须吃掉那个棋子，只有当己方的任何棋子都无法吃时，才可以另行走子。
3. 先摸触自己的棋子，后又摸触对方的棋子，处理顺序如下：前者必须吃掉后者——无法吃掉时，必须走动前者——前者无法走时，必须用别的棋子吃掉后者——别的棋子也无法吃掉后者，另行走子。
4. 先摸触对方棋子，后又摸触自己的棋子，处理顺序如下：后者必须吃掉前者——无法吃掉时，必须用别的棋子吃掉前者——均无法吃掉时，必须走动后者——后者无法走动，才可另行走子。
5. 同时摸触双方棋子，处理顺序同4。
6. 摆正棋子必须事先针的对方同意，而且只能在自己走棋的时间内进行，否则以摸子论处。如系明显误碰某个棋子，不做摸子论处。
7. 一着棋走了以后，不得在予更改。落子生根，以手离开棋子为准。
8. 纠正先后走颠倒或棋子被意外挪位等错误，应及时进行，局后不受理。若错误系违反行棋规定，则按4款处理。
(二)、出现下列情况之一，为和棋：
1. 在不比赛时间内双方均无取胜可能的简单局面。
2. 在比赛时间内一方提议作和，另一方表示同意。
3. 双方走棋出现循环三次，符合“棋例”中“不变作和”的有关规定。
4. 符合自然限着的回合规定，即在连续60回合中(也可根据比赛等级调减)，双方都没有吃过一个棋子
三、录取名次与奖励办法
(一)个人名次：
取第一名1人，第二名2人，第三名3人，优秀奖男生女生各5人。获奖者另还颁发证书。
(二)优秀工作组织者颁发证书
向：现在，相信大家对这次比赛规则都清楚了吧。希望各位同学在这次比赛中赛出成绩、赛出自我风采。下面由韩静带领我们一同宣誓。
静：各位同学以及裁判人员同我一起念：我宣誓，这次比赛我将本着，友谊第一、比赛第二的宗旨，力争让这次比赛公平公正公信的同时，也赛出好的成绩好的风采!宣誓完毕。
宇：今晚的开幕式圆满结束。各位同学请准备好，初赛即将开始，希望各位同学在接下来的比赛中取得好的成绩。
主持人主持词 篇2
尊敬的各位嘉宾,尊敬的各位亲友,女士们,先生们：
大家中午好！
我们送走了流火的七月，迎来了飞歌的八月，迎来了一个万紫千红、丹桂飘香、喜获丰收的金色的日子。今天，阳光灿烂，惠风和畅。古朴典雅、喜庆吉祥的湘西部落大酒店内，高朋满座，群贤荟萃，嘉宾、亲朋好友们欢聚一堂，都是为了把最美好、最真诚的祝福，送给金榜题名，被我国知名学府——兰州交通大学博文学院录取的时代骄子xxx同学，送给他的父母亲张占君先生、高凤兰女士。（鼓掌）
受xxx先生的委托，我非常荣幸地担任他为爱子xxx升学就行答谢宴会的主持。首先，我谨代表张占君夫妇及其爱子向莅临今天答谢喜庆宴会的各位嘉宾和各位亲朋好友表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！并祝愿各位在今后的日子里时时与快乐相伴，刻刻有好运相随，天天阳光明媚，夜夜星光灿烂！
现在，让我们以热烈的掌声，有请先生为xxxx同学颁发兰州交通大学的入学通知书！
这位相貌堂堂、文质彬彬、英俊潇洒的小帅哥就是今天喜庆宴会的主角xxx同学，这本鲜红的、烫金的、沉甸甸的入学通知书被他拥在怀中，他的刻苦努力，使书香门第的张氏家族门楣又一次添彩，使他的祖宗又一次感到荣耀！让我们以掌声向他再一次表示祝贺！
十年寒窗苦读书，一朝成名天下知。如今，xxx同学就要离开亲人、离开父亲、离开故土，将要开始龙翔探海、鹰击长空的人生之旅。此时此刻，他的心情非常激动，有千言万语要在这里讲。现在，就请xxx同学说几句心里话：
父爱如山，伟岸崇峻；母爱如海，博大精深。xxx同学能够取得今天的光荣，这是他本人奋斗拼搏的结果，也是老师悉心培养的结果，更是爸爸妈妈呕心沥血、含辛茹苦栽培关爱的结果。面对日益挺拔却依然稚嫩，就要离开自己进入人生又一段历程的爱子，张占君先生要讲几句肺腑之言：
尊敬的各位嘉宾、各位亲朋好友，先生们、女士们：相逢是一首悠扬的歌，相处是一杯醇香的酒。我们今天在这里相逢，衷心祝愿xxx同学能胸怀大志，放眼未来，百尺竿头，一路高歌，在兰州交通大学学有所成，成有建树，以更加骄人的佳绩，回报父母，回报老师，回报故乡，回报国家，回报所有关心你的人！
祝愿各位嘉宾、亲朋好友福多多、寿长长、财滚滚、梦圆圆！
答谢仪式就进行到这里，现在我宣布宴会开始！
我提议，让我们共同举杯，为xxx同学即将开始的前程似锦的人生之旅，干杯！
主持人主持词 篇3
（女）尊敬的各位老师、（男）亲爱的同学们：（合）大家好！
（男）时光流逝，岁月如歌，1988年7月桓台一中毕业后不知不觉我们已走过了二十个春秋。当年十七八岁的青少年，而今步入了为人父、为人母的中年人行列。
（女）二十年后的.今天我们又欢聚在母校，共寻纯洁浪漫的时光，找回失落的梦想和记忆，重叙旧情、互述衷肠。
（男）此时此刻，我想，大家的心情和我一样，难以平静，非常激动。1985年，我们怀着共同的理想，相聚在这不平凡的集体中，从此开始了三年的同窗生活，度过了人生最美好最纯洁的浪漫时光。
（女）这是一段不可磨灭的记忆，更是一种值得回味的精神财富，足以让我们用一生去珍惜。
（男）今天我们组织举办这次聚会，让我们一起来重温老师恩共叙同学情，来共同追忆温馨的昨天和曾经的浪漫，畅谈人生的艰辛和美好，共同展望精彩的明天。
（女）忆往昔，恰同学少年，风华正茂，幸福满怀，激情洋溢。校园里，我们烈日挥汗诉豪情；
（男）田径场，我们奋力拼搏争荣誉；
（女）教室里，埋头苦读修人生；
（男）曾记得，教室里，宿舍中，操场上留下我们的欢歌笑语。
（女）今天，就让我们打开珍藏二十年的记忆，敞开密封二十年的心菲，来尽情地说吧、聊吧，来畅谈二十年来的友情，诉说二十年来的离情。
（男）让我们的倾心长谈使青春时光倒流二十年，使我们每一个人的心也能再年轻二十岁，去重温我们那美好的高中时代！
（女）时光可以带走青春年华，却带不走深厚的同窗情谊。
（男）在以后的日子里，希望大家根据通讯录多加联系，多加交往，事业成功了告诉大家一声，我们大家一起分享。只有我们同学们紧密团结起来，才能形成一种坚不可摧的力量！如今的母校桓台一中今非昔比，占地410余亩，气势恢弘，环境幽雅，湖光潋滟，树影婆娑，朗朗书声；省级重点高中，桓台一中全面推进素质教育，创建优质高中为目标，实施名师带动战略，彰显其深厚的教育实力—博文，睿智。
（女）下面让我们以热烈的掌声有请桓台一中徐书岩校长讲话。
（男）为了我们的健康成长，最终能够成人做事，我们的班主任吕老师为我们操碎了心。今天我们特意把他请来，参加我们的同学聚会，适逢今天又是先生67周岁的生日，对他的到来我们表示热烈的欢迎，同时祝吕老师生日快乐！下面请吕老师为大家讲话。
为老师献花。
（女）毕业20年，再次相见，纵有千种风情，更与何人说。
（男）短暂的相聚，注定还要分别。
（女）今天师生相见，同学聚会，有说不完的话题。我衷心地希望，在这欢聚的时刻，我们洒下的是笑语，倾诉的是衷肠；
（男）珍藏的是友谊，淡忘的是忧伤；
（女）收获的是梦想，放飞的是希望！
（男）有请同学代表讲话曹丕祯（临淄区委常委，宣传部长）
（女）来吧，同学们！让我们暂且放下各种心事，和我们的班主任一起，重拾当年的美好回忆，重温。那段快乐时光，畅叙无尽的师生之情，学友之谊吧。一日同学，百日朋友，那是割不断的情，那是分不开的缘。只要我们心不老，青春友情就象钻石一样恒久远。每人都做一个简单发言，介绍自己的发展情况，说句祝福的话语。
自由讲话（同学人人发言）
（合）最后，衷心祝愿我们的老师们身体健康、合家欢乐、工作顺利；祝愿我们的同学们家庭幸福、心想事成、万事如意！
宣布座谈会结束。
