大型活动主持词
主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。在如今这个时代，各种集会中主持词起到的作用越来越大，现在你是否对主持词一筹莫展呢？下面是小编整理的大型活动主持词，欢迎大家分享。
大型活动主持词1
开场语：
尊敬的曹老师，各位老师，大家下午好！首先，请允许我代表全校全体师生对曹xx老师来我校指导表示热烈的欢迎及衷心的感谢！
我们许多老师对曹老师取得的成就历程很想了解。下面，请允许我将曹老师给大家做简单介绍：曹老师，1967年生，陕西xx人，特级教师，连续三届“陕西省刻学能手”，全国模范教师，陕西省“三五人才”，陕西省有突出贡献的专家，省市级各类教学评赛评委。
1985年参加工作，先后任xx城关小学、实验小学语文教师，xx教研室副主任，现任xx市教研室语文教研员，小学教育教学科科长。她的3盘课堂教学录像被陕西省刻科所、xx省刻科所、陕西省电教馆录制并在全国公开发行；先后参加省、市级赛教12次，均获一等奖；1999年在“全国青年教师阅读教学观摩活动”中获二等奖；研究并总结的教学方法——“教路导学”阅读教学模式在市、县两级全面推广；承担省、市、县级各类公开课、观摩课_多节次；在xx市各县市区及省内部分地市作各类专题辅导报告、讲座60多场次；撰写的论文、教案、着作等发表或获奖的数十万字；主编、参编教学实验用书_本，负责的市级基础刻育科研课题多项顺利结题。总之，曹老师是我们xx市乃至陕西省小学语文方面的权威是我们学习的榜样。
一、赠送聘书
为了快速提升我校教师业务能力，也为了我校校本教研持续快速发展，我们非常荣幸聘请曹老师为我校校本研修指导专家。下面，进行大会第一项：赠送聘书
由王校长为我校特聘专家曹老师赠送聘书。
二、点评课、答疑解惑
曹老师很辛苦，今天中午来我校后就直接深入课堂，连续听了三节语文课，下面，进行大会第二项，让我们用热烈的掌声敬请曹老师对三节语文课做精彩点评并解答老师课堂中遇到的部分问题（昨天下午咱们把各老师的问题收集了上来，语文共27条，有些问题重复，有些问题太大，中午饭后把收集的问题给了曹老师，由于下午时间有限，咱们老师就不一一提问了，由曹老师就一些共性问题给大家作以辅导。
大型活动主持词2
咀：面向国旗，全体立正
乙：升国旗、奏国歌、敬礼——礼毕！
咀：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们：
合：大家好！
咀：这是落叶纷飞如飘舞彩蝶的金秋十月
乙：这是瓜果满枝似五彩画卷的丰收十月
咀：踏着秋天的脚步
乙：唱着秋日的私语
合：我们拉开了温州市浦南小学“阳光阅读快乐成长”第三届读书节活动的序幕！
咀：莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
乙：此届读书节举办的筹备，让我们深深感受到了读书给予我们的乐趣，更使我们感受到的是全校老师给予我们的无限关爱，现在有请我们为我们致开幕词。大家掌声欢迎！
咀：腹有诗书气自华
乙：最是书香能致远
咀：读书就是在和最崇高的人“对话”
乙：读书就是一种愉悦的心灵“旅行”
咀：阅读一本好书，能够启迪我们的智慧，拓宽我们的思维
乙：丰富我们的阅历，净化我们的心灵
合：点燃我们为实现自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念
咀：接下来，让我们请教师代表老师发言
乙：大家掌声欢迎
咀：采撷人类文化长河的粒粒珠玑
乙：摘下童年生活里朵朵美丽鲜花
咀：我们学会理解
乙：我们学会欣赏
合：我们学会感谢，感谢学校给我们展示风采的舞台。
咀：让我们一起来诵读古诗，誓与古人比文才。
乙：xxx
咀：少而读书，如日出之阳
乙：壮而读书，如日中之光
咀：老而读书，如炳烛之明
乙：让我们从现在开始，养成一种热爱读书的好习惯
咀：下面，请少先队员代表向大家宣读本次读书节倡议书
乙：掌声欢迎！
咀：书中有光明之火，可以烛照我们的内心，温暖心灵
乙：书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真
咀：书中有睿慧的心的跳荡，线头情怀的流淌，起伏跌宕的故事延展，诗意盎然的表达
乙：温州市浦南小学第三届校园读书节已经拉开帷幕，大家快行动起来吧
合：同学们，让我们齐呼本次读书节的口号：阳光阅读快乐成长！
咀：让书香溢满我们阳光校园
乙：让好书伴随我们快乐成长
合：浦南小学“阳光阅读快乐成长”第三届读书节活动开幕式，到此结束！
大型活动主持词3
咀：面向国旗，全体立正
乙：升国旗、奏国歌、敬礼——礼毕！
咀：敬爱的老师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家好！
咀：采撷人类文化长河的粒粒珠玑，
乙：摘下童年生活里朵朵美丽鲜花。
咀：我们学会理解，
乙：我们学会欣赏，
合：我们学会阅读，
咀：让我们一起来诵读古诗，誓与古人比文才。
乙：一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级、全体齐诵。
咀：这是落叶纷飞如飘舞彩蝶的金秋十月，
乙：这是瓜果满枝似五彩画卷的丰收十月。
咀：踏着秋天的脚步，
乙：唱着秋日的私语，
合：我们拉开了温州市浦南小学第四届读书节“悦读阅美”主题活动的序幕！
咀：莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
乙：现在有请为我们致开幕词。大家掌声欢迎！
咀：腹有诗书气自华，
乙：最是书香能致远。
咀：读书就是在和最崇高的人“对话”，
乙：读书就是一种愉悦的心灵“旅行”。
咀：阅读一本好书，能够启迪我们的智慧，拓宽我们的思维，
乙：丰富我们的`阅历，净化我们的心灵，
合：点燃我们为实现自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。
咀：接下来，让我们请教导处宣读本次读书节活动计划，
乙：大家掌声欢迎！
咀：少而读书，如日出之阳，
乙：壮而读书，如日中之光，
咀：老而读书，如炳烛之明。
乙：让我们从现在开始，将阅读变成一种好习惯。
咀：下面，请少先队员代表带领大家宣读本次读书节阅读誓词。
乙：掌声欢迎！
咀：书中有光明之火，可以烛照我们的内心，温暖心灵。
乙：书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真。
咀：书中有睿慧的心的跳荡，线头情怀的流淌，起伏跌宕的故事延展，诗意盎然的表达。
乙：接下来，欢迎各班同学代表上台将阅读心愿呈现在“悦读阅美”心愿书上。
乙：温州市浦南小学第四届校园读书节已经拉开帷幕，大家快行动起来吧！
合：同学们，让我们齐呼本次读书节的主题：悦读阅美！
咀：让我们一起在悦读中感受乐趣，
乙：让我们一起在阅读中感悟经典。
合：浦南小学第四届读书节“悦读阅美”主题活动开幕式，到此结束！
大型活动主持词4
各位领导，各位老师，大家好！
首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师们能在百忙之中来参加这次活动。下面请允许我先简单介绍一下xx市黎xx教师工作室概况，“黎xx教师工作室”是201语年春季学期成立的教师工作室，由黎xx老师主持，工作室人员共16人。今天，我们工作室的全体人员非常荣幸来到xx中心学校与大家一起研讨交流，目的只有一个，那就是充分利用这次“送教下乡”活动的机会，互相学习、交流，力争为提高教学质量而努力。在此，我希望各位老师能借此机会，把我们在教学过程中的一些认识、看法、见解等开诚布公的说出来，交流课堂中的真知灼见。今天会议主要议程有六项：
下面我们进行教研活动的第一项：请李xx、何xx两位授课教师从自己课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解。
首先请李xx老师对自己的课堂教学进行说课……
……
坑着请何xx老师对自己的课堂教学进行说课……
……
好的，两位老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，相信大家也有了自己的一些想法。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言。
下面我们进行教研活动的第二项：听课教师评课。
......
下面我们进行教研活动的第三项：
由工作室成员唐xx老师进行专题讲座《5P模式下的英语语音教学》，有请唐老师给我们分享，谢谢！
下面我们进行教研活动的第四项：
狂天我们还有幸请到经验丰富的孔xx教师分享她的经验之谈《小学六年级英语有效的复习方法》，让我们以最热烈的掌声欢迎她，谢谢。
下面我们进行教研活动的第五项：
由我们局教研室的胡老师和我们一起共同研讨交流小学英语教学中，关于学生评价、教材分析与课程整合等热点、难点问题进行互动，请大家献言献策！
下面我们进行教研活动的第六项：
让我们以最热烈的掌声有请xx中心学校领导及工作室主持人总结发言，谢谢！
感谢大家的畅所欲言，让我们受益匪浅，茅塞顿开。
让我们把热烈的掌声送给……感谢加田中心学校领导对我们工作的支持和指导。
这次“送课下乡”活动，我们既分享了课改中取得的硕果，也发现和解决了课改进程中的一些问题。我相信：随着课改的发展，我们的英语教学之花一定会开得更加绚丽多彩！
最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。
大型活动主持词5
女：敬爱的老师们、亲爱的同学们
男：一直关注学校发展、关心我们成长的家长们
合：大家下午好！
男；今天，我们沐浴在灿烂的阳光下，活泼健康的成长。
女：今天，我们自信地登上舞台，展示我们的才华。
男：本周，我校举行为期一周的xx市教学开放周。
女：主要内容有：教研课的探讨、少年军校风采展、师生才艺展示、课间操展示。
男：我们还邀请家长进入教室，了解我们的课堂。
女：让我们把各界的聚集目光化为发展的动力，进步的源泉。
男：期望全体师生的努力，家长的支持，一起朝“共建国门幸福学校”的目标挺进。
女：我宣布，xx市第一小学《共建国门幸福学校师生才艺展示活动》
合：现在开始
女：学校文艺队是学校文艺活动的主力军，经常活跃于校内外的大舞台，在黄任诗老师的带领下，每天都坚持训练。这不，太阳刚刚从东方跃起，树上的鸟儿欢唱着，仿佛在演奏一首“早晨的交响曲”。
男：校园的早晨真热闹，赶紧去看一看吧，请欣赏《校园的早晨》
…文艺队演出
男：谢谢文艺队的演出，中国，象一条巨龙，屹立在世界的东方；中国人，龙的传人，今天，正创造着各种奇迹。我们学校的竖笛队成立时间不长，可在音乐老师的带领下，他们正在迅速成长，下面请欣赏竖笛队带来表演《龙的传人》
……竖笛演出
女：童心就像欢乐的小鸟一样，永远那么无忧无虑自由自在的飞翔
男：我们要感恩父母，因为父母给予我们生命，并养育了我们，我们应尽儿女之责，善待父母、反哺父母；感恩我们的老师，因为在老师的教诲中我们一天天地长大，我们永远也不能忘记自己的恩情
女：合唱队是我们学校一道亮丽的风景线，引领学校文艺活动的发展。
坑下来让我们欢迎合唱队给大家演唱《童心是小鸟》、《跪羊图》
…合唱团演出…
女：我们学校历来倡导家校结合，家长们的鼎力支持让学校勃勃发展。你看，热情的家长又带着爵士宝贝们登台表演爵啦！掌声有请他们！
……爵士舞团队演出
男：钢琴是一门高雅的艺术，我们学校踊现出了许多钢琴爱好者。郑xx同学就是其中的一位，她师从我校很受欢迎的施家文老师，在施老师的辅导下，她曾获得第五届国际音乐节钢琴比赛中获金奖，广西区伯牙杯一等奖。让我们掌声有请她登台，为我们演奏《喷泉》《茉莉花》。
郑xx演出
女：接下来有请五6班班长、钢琴能手李xx同学为大家献上钢琴独奏————/FONT>>克罗地亚狂想曲>>
…李xx演出…
女：很多东西都能在歌声里表达，流露真情，表达感情，在我们学校有这么一位老师歌不仅唱得好听，吉他也弹得特别帅，他就是陆xx老师，他在20xx年xx市青年歌手大赛中摘得了总冠军的好成绩。下面有请陆笛老师和他的小伙伴们带来吉他弹奏《幸福着》，大家掌声有请！
陆xx老师演出…
男：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
男：请欣赏学校诗歌朗诵队带来《中国少年说》。
…诗歌朗诵队演出……
男：冰凌花，花开在山崖，愿我们都做冰凌花，以后的路就什么都不怕。请欣赏舞蹈《冰凌花》
…演出…
男：表演精彩纷呈，我们刚才欣赏完竖笛的表演，接下来让我们再认识另一种优美的民族乐器，你们猜猜看，是什么乐器？（同学们猜）
女：对了，葫芦丝是民族音乐百花园中的一只奇葩，他扎根于民间音乐的沃土，充满着神奇的魅力，在音乐艺术的殿堂里流光溢彩。
男：而葫芦丝加上吉他和钢琴的演奏会是怎样的呢？接下来让我们来欣赏由施家文老师和陆笛老师和学生们的合奏《滴答》
…乐器演出
女：世间有一种最美的肢体表达方法叫舞蹈；舞蹈中有一种最令人赏心悦目的舞种，叫芭蕾舞。
男：接下来，让我们心平气和欣赏视觉的享受芭蕾舞《我的芭蕾，我的梦》
…演出…
女：伴着微笑的朝阳
男：伴着溢彩的歌舞声
女：我们像白杨一样蓬勃像花朵一样欢欣
男：用稚嫩的小手用明亮的眼睛
女：用殷红的血用赤热的心
男：我们将用五彩的画笔
女：去描绘灿烂的明天，用优美的舞姿欢快的旋律去憧憬美好的未来！
合：xx市第一小学《共建国门幸福学校师生才艺展示活动》到此结束！谢谢大家！
大型活动主持词6
活动目标：
1、在愉快地参与中，体验节日的快乐。
2、能通过不同的表达方式，展现对音乐艺术的感受。
3、能欣赏他人的表演，遵守会场的纪律。
活动准备：
1、会场环境布置，增添节日气氛。
2、会场座位安排：各班幼儿席与家长席标志。
3、主持人员安排：一名教师和两位大班幼儿。
4、各班节目准备，音乐落实，收齐音乐磁带并归类、排序。
活动过程：
开场白：
（师）：今天是个特殊的日子。
（幼一）：今天是个愉快的日子。
（幼二）：今天是属于我们自己的日子。因为……
（共同）：今天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。
（师）：在这里，我谨代表幼儿园的全体教师祝小朋友们节日快乐。
（幼儿）：祝大家节日快乐！
（师）：你们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。
现在，就请园长和家长代表分别为我们送上最真心的祝福。
（园长及家长代表发言）（共同）：“美好童年”庆六一文艺汇演现在开始！
（幼一）：看，一群小帅哥和小靓妹已经准备好为我们献上活力四射的青春热舞。请欣赏由中班全
体幼儿表演的现代舞：《奔放的热舞》。
（中班舞蹈）
（师）：充满激情的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气氛。
（幼二）：不错，我们的小班弟弟妹妹们也要用舞蹈来表达他们的喜悦之情了。请欣赏由小班表演的舞蹈：《欢乐小舞曲》。
（小班舞蹈）
（幼一）：小班的舞蹈活泼可爱，连天上的星星也眨起了眼睛。
（幼二）：星星为我们送来了祝福。请欣赏小班的弟弟妹妹表演的舞蹈：《小星星》。
（小班舞蹈）
（幼一）：天上星，亮晶晶，向着我们眨眼睛。
（幼二）：它们一定在说每个孩子都是妈妈的小宝贝。
（幼一）：是啊！在父母的心目中，孩子是最重要的。请欣赏由中班表演的舞蹈：《鲁冰花》。
（中班舞蹈）
（师唱）：家乡的茶园开满花，地上的娃娃想妈妈，天上眼睛眨呀眨，妈妈的心呀鲁冰花……
（幼二）：多美的旋律！正是因为有了家人的关爱，我们才能茁壮成长。
（师）：现在，让我们欢迎由大班表演的舞蹈：《红莓果》。
（大班舞蹈）
（师）：欢快的旋律让我觉得了仿佛来到了美丽的草原，蓝天白云，野花飘香。
（幼一）：我们也非常得快乐，因为我们已经长大了，我们是勇敢的男子汉。请欣赏由大班全体男
孩子表演的舞蹈：《嘿！男子汉》。
（大班舞蹈）
（师）：激昂的节奏是否让大家感受到了男孩子的阳刚之气？
（幼二）：男孩子有男孩子的特点，那女孩子呢？
（幼一）：女孩子当然有女孩子的娇柔咯！中班
